POR COLECCIONES:

Formas carnavalescas

En el arte y la literatura
S0500000010
20,00 €
La intervención de dos antropólogos, un historiador del arte y varios profesores de literatura confiere a la obra un carácter interdisciplinario, examinando desde la teoría, la historia y la crítica, los reflejos del fenómeno carnavalesco en la creación artística.
A esta pregunta responde con otra Heidegger en 1955: ¿Qué es el ser? En 1991, Deleuze contesta a través de una respuesta de Nietzsche: Es el poder de crear conceptos. ¿A qué responde esta creación conceptual? La búsqueda comienza por el primer uso de la palabra filósofo en Heráclito y del término filosofía en el Gorgias de Platón.
El término ideología se ha convertido en el vehículo de grandes oleadas de historia y de pensamiento al tiempo que, arrastrado por las masas, se convierte en un violento maremoto. Procedente de la filosofía griega, penosos aparatos de Estado lo han retraducido en un equivalente temible, también tomado en préstamo a los filósofos, la visión del mundo....
El museo constituye un fenómeno pluridisciplinar. Estudiado desde diversas perspectivas, son la museología y la técnica que aplica sus conocimientos, la museografía, las responsables de desarrollar la teoría y la práctica de esta institución. Esta obra ofrece los fundamentos de la realidad museística como manifestación histórica e instrumento patrimonial,...

Magisteri i sindicalisme a Catalunya

La Federació Catalana de Treballadors de l'Ensenyament. Des del seu origen a la
S2500000018
28,00 €
Aquesta història de la Federació Catalana de Treballadors de l'Ensenyament durant la II República i la Guerra Civil tracta d'analitzar aspectes com la identitat ideològico-educativa dels seus promotors, la seva militància política, els ambients intel·lectuals en que es movien i el projecte pedagògic que defenien, situant aquests en el marc de les...

Magisterio y sindicalismo en Cataluña

La Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza. De los orígenes a la Gue
S2500000019
28,00 €
Esta historia de la Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza durante la II República y la Guerra Civil trata de poner en claro aspectos como la identidad ideológico-educativa de sus promotores, su militancia política, los ambientes intelectuales en que se movían y el proyecto pedagógico que defendían, situando todo ello en el marco de las...
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