Francisco de Luis Martín

Es profesor titular de Historia Contemporánea en la Universidad de Salamanca. Ha cultivado diferentes campos historiográficos, destacando especialmente sus estudios sobre historia socio-cultural y de las mentalidades, referidos ante todo al ámbito del movimiento obrero socialista en España. Autor de El grupo monárquico de ABC en la Segunda República Española (Salamanca, 1987), La cultura socialista en España, 1923-1930 (Salamanca, 1993), Cincuenta años de cultura obrera en España, 1890, 1940 (Madrid, 1994), Historia de FETE, 1909-1936 (Madrid,1997), La FETE en la Guerra Civil española, 1936-1939 (Barcelona, 2002), Filiberto Villalobos. Obra escrita (Salamanca, 2005), es coautor, junto con Luis Arias, de las obras Las Casas del Pueblo socialistas en España, 1900- 1936 (Barcelona,1997), La narrativa breve socialista en España. Antología, 1890-1936 (Madrid, 1998), Catálogo de la Biblioteca de la Casa del Pueblo de Madrid, 1908-1939 (Madrid, 1998), De O Grove a Cuba, 1937-1964. Memorias de Juan Aguiño: pescador exiliado (La Coruña, 2000), La vivienda obrera en la España de los años 20 y 30 (Salamanca, 2006) y 75 años con la enseñanza. FETE-UGT, 1931-2006 (Madrid, 2006).

Magisteri i sindicalisme a Catalunya

La Federació Catalana de Treballadors de l'Ensenyament. Des del seu origen a la

S2500000018

28,00 €

Aquesta història de la Federació Catalana de Treballadors de l'Ensenyament durant la II República i la Guerra Civil tracta d'analitzar aspectes com la identitat ideològico-educativa dels seus promotors, la seva militància política, els ambients intel·lectuals en que es movien i el projecte pedagògic que defenien, situant aquests en el marc de les...

Francisco de Luis Martín

Magisterio y sindicalismo en Cataluña

La Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza. De los orígenes a la Gue

S2500000019

28,00 €

Esta historia de la Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza durante la II República y la Guerra Civil trata de poner en claro aspectos como la identidad ideológico-educativa de sus promotores, su militancia política, los ambientes intelectuales en que se movían y el proyecto pedagógico que defendían, situando todo ello en el marco de las...

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